сериал Наше призвание
Я вожатый форпоста
Актеры:
Валерий Золотухин, Павел Кадочников, Василий Мищенко, Георгий Тейх, Игорь Наумов, Ия Саввина, Фёдор Никитин, Валентина Теличкина, Юлия Бурыгина, Ирина Ожеховская-Пескова, Юрий Голубицкий, Любовь Малиновская, Иван Бортник, Алексей Кожевников,
Режисер:
Геннадий Полока
Жанр:
отечественные, семейные
Страна:
СССР
Вышел:
1981
Добавлено:
1-3 серия из 3
(19.03.2016)
Рейтинг:
7.55
6.80
Вступив на тернистый путь журналистики, юная Варвара, стремясь к профессиональному росту, приняла решение запечатлеть в своей первой масштабной работе историю выдающегося педагога, Николая Ивановича Гудкова – человека, чья заслуженная репутация сочетается с подлинной добротой и человечностью. Чтобы создать яркий и многогранный портрет, она погружается в слои его жизни, вытягивая на свет забытые эпизоды, становясь летописцем его судьбы.
В ходе своих изысканий Гудков делится с ней невероятные повествования о периоде самоуправления в школе, бурно царившем в двадцатые годы, раскрывает страницы истории, хранящие имена верных товарищей и откровенно рассказывает о влиятельном наставнике, чья мудрость и поддержка сыграли колоссальную роль в формировании характера будущего заслуженного учителя.
Перед зрителем разворачивается увлекательный сериал, сотканный из обрывков воспоминаний, биографических зарисовок и трогательных посланий Михаила Гавриловича Огнева – писателя и педагога, чья жизнь и творчество легли в основу проекта. "Я вожатый форпоста" – это не просто художественное произведение, а своеобразное продолжение культового фильма "Наше призвание", словно эхо, доносящее до современников отголоски ушедшей эпохи, освещающее жизнь людей, посвятивших себя служению образованию и воспитанию подрастающего поколения. В этом сериале переплетаются личные истории, исторический контекст и глубокие размышления о роли учителя в обществе.
Рекомендуем к просмотру
Рецензии
История, вдохновившая создателей этого кинематографического полотна, вращается вокруг фигуры Михаила Гавриловича Огнева – выдающейся личности, оставившей глубокий след как в педагогике, так и в литературе. В центре повествования – начинающая журналистка Варвара, которой предстоит погрузиться в сложный и многогранный мир этого человека.
Варвару, молодую и амбициозную, вызывают в редакцию, где ей поручают написание статьи. Выбор объекта исследования остаётся на её усмотрение, и она, проявив недюжинный профессионализм, останавливает свой выбор на Михаиле Гавриловиче. Единственное требование руководства – её герой должен быть первым выпускником педагогического института.
Изначально колеблющаяся, Варвара осознаёт, что этот вызов – прекрасная возможность для профессионального роста. Её наставник, Александр Арнольевич, делится с ней любопытными историческими анекдотами, рассказывая о времени, когда привычные вещи имели совершенно иные названия – "джинсы", например, были известны как "чёртовой кожа". Он подчеркивает высокое предназначение учительства, акцентируя важность уважения и признания роли педагога в обществе.
Варвара обладает поистине журналистским чутьем, цепкостью и неутолимой жаждой познания. Она способна добиваться своего, преодолевая любые препятствия. Несмотря на это, первый контакт с Николаем Ивановичем, потенциальным объектом её исследования, оказывается сложным. Варвара звонит Николаю Ивановичу с предложением написать о нём, но сталкивается с его нежеланием говорить о прошлом. Однако, благодаря своей настойчивости и упорству, она добивается встречи. После краткого, поверхностного общения Варвара делает поспешные, как ей кажется, верные выводы: перед ней – сухой и скучный человек.
Опубликованная статья вызывает резкую критику – Николай Иванович отказывается её подписывать, видя в ней искажение его личности и жизненного пути. И действительно, судя по всему, девушка допустила грубые ошибки, сделав преждевременные и ошибочные выводы о человеке, прожившем долгую и насыщенную жизнь.
Николай Иванович – это личность, о которой невозможно умолчать. Он – эхо давно минувших лет, свидетель бурных исторических перемен. Он рос в эпоху, когда даже простое "спасибо", как символ благодарности Богу, подвергалось остракизму, поскольку вера в высшие силы была табу. По мере взросления Николай осознал, насколько наивными были его прежние убеждения.
Именно Варвара открывает для неё неожиданные грани его натуры, позволяя взглянуть на его жизнь под совершенно новым углом. Николай Иванович рассказывает ей о своей жизни, о событиях, которые сформировали его как личность. Зрителю открывается удивительный мир, полный ярких красок и глубоких переживаний, где переплетаются личные драмы и масштабные исторические процессы.
Особый интерес представляет то, как дети того времени воспринимали школу, учёбу и окружающий мир. Молодой Николай, порой дерзкий и непокорный, делится с отцом своей неприязнью к учителям, называя их уничижительным словом – "шкрабы". Эта фраза вызывает справедливое негодование отца, который подчеркивает важность уважения к людям, посвятившим себя преподаванию.
События разворачиваются в период революционных потрясений, когда царила атмосфера вседозволенности и распущенности. Молодые люди, одурманенные свободой, зачастую игнорируют авторитет старших. Николай, вместе с другими школьниками, становится свидетелем того, как учителя вынуждены самостоятельно выносить старые парты и заменять их на новые столы, не получая объяснений по этому поводу. В своём дневнике подросток записывает, как его любимый педагог Михаил Гаврилович, сокращённо "Мигав", и заведующая школой Маргарита Анатольевна, "Маргаритеще" или "Колонча", выносят парты и не дают объяснений. Подростки бунтуют против, как им кажется, произвола педагогического состава.
Общение школьников наполнено вызывающими репликами и вызывающим непочтительным тоном, что производит глубокое впечатление на наблюдателя.
Несмотря на все эти сложности, фильм представляет собой поистине замечательное и поучительное произведение, актуальное для любого поколения. Он объединяет в себе три эпохи, позволяя зрителю заново переосмыслить ценности и принципы, на которых строится жизнь. Настоятельно рекомендуем к просмотру.
